No dia 1 de Junho, 2ª feira foram pesadas as tampinhas e as rolhas de cortiça, no âmbito do IX Concurso de Recolha de Tampinhas e VI Concurso de Recolha de Rolhas de Cortiça. Aproveitou-se também o dia para amontoar todos os REEE, fora do Clube, pois era dia da recolha, no âmbito do projeto Depositrão. Todos os alunos que estiveram em interrupção lectiva, puderam participar.
SEMANA DO AMBIENTE - 1 A 5 DE JUNHO DE 2015
ATIVIDADES COMEMORATIVAS DO DIA DO AMBIENTE - 5 DE JUNHO
As alunas Ana Duarte, nº3 , Bruno Teixeira, nº 9 e Carla Faria nº 10, do 8º B decidiram participar no concurso "Saco Plástico, Está Tudo Acabado! Tenho Outro!", no âmbito do concurso de vídeo, Eco-Schools PlasticSmash Vine Style .
Decidiram realizar o vídeo num supermercado: a pergunta usual de todos os supermercados, “quer saco?”, fez refletir uma consumidora que viu os sacos como causadores da destruição do Planeta, ao que respondeu com veemência, “não obrigada”.
Este vídeo foi publicado no facebook do Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa e no youtube.
Numa época marcada pelas novas tecnologias de comunicação e, consequentemente, com a introdução no nosso vocabulário de uso quotidiano de palavras como facebook, instagram, selfies, e-mail, entre outras, os alunos da escola E. B. 2/3 D. Manuel de Faria e Sousa, associando-se ao Dia da Terra, decidiram mostrar um “like” ao planeta. Hoje, dia 22 de abril, na sala dos alunos, está patente uma exposição de “eco-selfies”, onde os alunos desta escola, estabelecem simbolicamente o compromisso para com a preservação ambiental do planeta. Em cada “selfie”, os alunos reproduzem a simbologia própria do facebook, mostrando à comunidade escolar a importância da celebração deste dia e preservando valores que devem ser defendidos por toda a humanidade.
Participação no concurso - Sim, é na Primavera que Florescem as Grandes Ideias
Dentro do Concurso intitulado: “Sim, é na Primavera que Florescem as Grandes Ideias” os alunos do 5ºG, D e 8º B elaboraram o jardim com a designação “Passear no jardim, sinónimo de saúde". Foram também auxiliados por um encarregado de educação que se prontificou em colaborar. Entenderam por bem construir um jardim onde constasse um rio, um parque de diversões com árvores e flores (importantes para a renovação do oxigénio no ar que respiramos), um caminho pedonal, ecopontos e um campo com animais. Os alunos trouxeram vários materiais de casa usados, nomeadamente, cartões e pacotes de leite e de sumo da Compal. Com os cartões fizeram o chão que serviu de suporte ao jardim. Depois construíram as pontes para o rio; com um cano de uma videira fizeram a árvore; cortaram, dos pacotes de leite Agros, as flores, os animais e aproveitaram o desenho que estes pacotes têm, para improvisar a relva nos rebordos do jardim e recortaram as flores para colar por todo o jardim, tornando-o agradável e saudável. Dos pacotes de sumo da Compal cortaram outro género de flores que depois de enroladas foram coladas na árvore. Destes pacotes de sumo também fizeram guarda-sóis para proteger do sol e um escorrega. Com restos de madeira construíram um baloiço; desenharam no chão jogos tradicionais, nomeadamente a “macaca”, tão cobiçada pelas crianças e tão saudável para a interação social. Com embalagens de ovos fizeram lindas flores para os canteiros. Dos pacotes de leite e de sumo, tiveram a preocupação de construir alguns ecopontos, para manter o jardim sempre limpo e arejado. No rio utilizaram a parte metálica dos pacotes de sumo para recortar/simular a água. Nos passeios colocaram areia e depois cortaram bocados de papel verde de revistas para preencher a relva. Um aluno trouxe um ovo de ganso, para colocar no ninho da árvore.
Concurso Espantalhos 2015
Em parceria com o Clube das Artes e várias turmas do 8º ano de escolaridade, elaborou-se este espantalho para participar no Concurso de Espantalhos 2015, promovido pela Autarquia. Este espantalho foi elaborado com material usado e considerado lixo: restos de peles; sacos de plástico usados; bola velha, tubos de plástico usados; banco de madeira inutilizado e caixas de cartão usadas.
ECO-CÓDIGO
O Clube do Ambiente, com as frases elaboradas pelos alunos na atividade "O Meu Compromisso com A Natureza", dinamizada pelos professores de Ciências Naturais, do 2º e 3º ciclos, em parceria com a Biblioteca Escolar, reuniu as melhores frases e criou o Eco-Código.
1 - Não deitar pastilhas elásticas para o chão;
2 - Separar os resíduos dentro da sala de aula;
3 - Poupar água no banho;
4 - Apagar as luzes sempre que desnecessárias;
5 -Reutilizar o papel;
6 - Não fazer fogueiras na floresta;
7 - Separar os lixos em casa;
8 - Separar os lixos no exterior da Escola;
9 - Poupar a água quando se lava os dentes;
10 - Poupar as árvores da floresta.
21 DE MARÇO - DIA MUNDIAL DA ÁRVORE
UMA FRASE PELA ÁRVORE, UMA FRASE PELA VIDA!
O Clube do Ambiente está a preparar uma atividade relacionada com a celebração do Dia da Árvore, dia 21 de março. Pretende-se que os alunos escrevam uma frase alusiva ao tema e a depositem numa caixa própria para o efeito, no polivalente, junto à entrada.
A frase pode incidir na importância da floresta, na utilidade dos seus recursos, no papel do ser humano na sua preservação ou destruição e no empenho que cada um de nós, enquanto cidadãos, deve demonstrar no sentido da sua preservação.
As frases devem ser colocadas na referida caixa com o nome, número e turma do autor, entre os dias 9 e 18 de março.
À melhor frase, segundo os critérios do júri pertencente ao Clube do Ambiente, será atribuído um prémio a designar oportunamente.
PESAGEM DE TAMPINHAS COM A AJUDA DA ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES
Já foram pesadas cerca de 150 kg de tampinhas... vamos continuar a preservar o ambiente e a ajudar um aluno com paralisia cerebral!
SEMINÁRIO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA SEPARAÇÃO DOS RESÍDUOS NA SOCIEDADE
O Clube do Ambiente em parceria com a Autarquia de Felgueiras e a Biblioteca Escolar, vai promover um seminário sobre a Importância da Separação de Resíduos na Sociedade, na Biblioteca Escolar, para os alunos dos 2º e 3ºciclos.
Esta atividade vai decorrer no dia 2 de fevereiro e a oradora será a Dr.ª Margarida Gomes, responsável nacional pelo programa ECO-ESCOLAS.
De forma a operacionalizar os princípios orientadores de valorização de atitudes e de valores, de formação para a cidadania “que apostem na formação de cidadãos conscientes, responsáveis e maisparticipativos”, indicados no nosso Projeto Educativo - “Intervir para renovar a escola” , esta Escola adquiriu ecopontos para todas as salas.
Com esta aquisição o Clube do Ambiente pretende melhorar a consciencialização dos alunos para a promoção de um meio escolar mais limpo e mais bonito; promover a separação dos lixos orgânicos e não orgânicos e seu reaproveitamento e sensibilizar os alunos para a reciclagem dos resíduos.
BOAS FESTAS E UM ANO DE 2015 BEM AMIGO DO AMBIENTE!!
PARTICIPAÇÃO NO CONCURSO DE PRESÉPIOS DE NATAL, PROMOVIDO PELA AUTARQUIA
Com o objetivo de espalhar alegria, divulgar tradições, partilhar momentos especiais e embelezamento da cidade, o Clube “Aprender com a Arte” em parceria com o Clube do Ambiente e com a colaboração dos alunos do 6º D, E e B e 5º G aliou- se, mais uma vez, à Câmara Municipal de Felgueiras e no âmbito do Concurso “Presépios 2014” elaborou um presépio recorrendo a material de desperdício, descartável, como: paletes descartáveis; sacos de plástico de diferentes formas e cores; sacos de rede de batatas e rafia, o qual poi colocado na rotunda situada junto dos Hipermercados Pingo Doce, Continente e Lidl.
Esta atividade foi enriquecedora e de uma maneira geral gratificante, uma vez que tudo correu bem e não existiram problemas ou barreiras ao bom desenvolvimento das ações e, mostrou mais uma vez que, a valorização do trabalho em equipa, de projectos coletivos e da expressão plástica é possível adquirir competências, realizar arte, expressar sentimentos e mostrar cultura e tradições.
Eu suma, foi um trabalho motivador para os alunos que aprenderam a usar material usado e descartável em pequena e grandes "obras de arte".
CONCURSO DE VÍDEO - AMBISOUSA IMPACT WASTE FRAME
Esta Escola participou no concurso de vídeo - Ambisousa Impact Waste Frame, no âmbito da Semana Europeia da Prevenção de Resíduos 2014 e foi vencedora do 2º prémio a nível nacional.
PLANO DE ACÇÃO ECO-ESCOLA 2014-15
Fez-se uma avaliação do Plano, em junho, e as atividades não realizadas foram identificadas a negrito.
A Eco- Escola deste estabelecimento escolar implementa ações na Comunidade Educativa baseadas na sustentabilidade. Para isso, através do Clube do Ambiente implementará um plano de ação para este ano letivo.
Horário de funcionamento Das 8h30m às 18h30m (De acordo com as necessidades e a disponibilidade da escola)
Localização Junto ao polivalente da Escola EB2/3 D. Manuel de Faria e Sousa
Recursos humanos O Clube do Ambiente é dinamizado pelos docentes da EB 2/3 D. Manuel de Faria e Sousa.
Elementos do Clube do Ambiente Avelino Dias
Fernando Lima
Helena Machado José Alegre Lúcia Faria Manuela Alvim Gertrudes Sorte
Funcionamento • Com as turmas (em articulação com os PT). Através de contatos informais dos docentes de forma a disponibilizarem a colaboração possível. • Com a Equipa de Integração para cumprimento do artigo 26, alíneas c) e d) da Lei nº3/2008 (medidas corretivas). • Como Componente Vocacional dos alunos do Currículo Específico, segundo o D.L. 3/2008. • Com alunos inscritos (alunos em pausas letivas, na hora de almoço ou nos períodos não letivos). Cada aluno deverá inscrever-se junto do Clube de forma a tornar-se membro da Brigada do Ambiente. • Com os JIs e EB do Agrupamento. Ao longo do ano letivo, no desenvolvimento de diversas atividades. • Com a Associação de Estudantes da EB D. Manuel de Faria e Sousa.
Objetivos • Sensibilizar a comunidade escolar para questões ambientais e proteção do ambiente • Consciencializar os alunos para a promoção de um meio escolar mais limpo e mais bonito • Incentivar o espírito de participação, solidariedade e responsabilidade • Promover a separação dos lixos orgânicos e não orgânicos e seu reaproveitamento • Sensibilizar os alunos para a reciclagem dos resíduos • Desenvolver capacidades e competências ambientais com o uso de tecnologias • Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender • Promover a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade • Proporcionar conhecimentos de novas realidades
Plano de atividades 2014/2015 v Dinamização do Programa Eco-Escolas na Escola; v Promoção da política dos quatro Rs na Escola; v Implementação do movimento “Banco do Livro Escolar – troca gratuita de livros escolares” na Escola; v Promoção do campanha “Papel por Alimentos” do Banco Alimentar Contra a Fome v Manutenção dos ecopontos, (triagem de papel, plástico, tampinhas pilhas, tinteiros e toners); v Participação na iniciativa “Pilhão vai à Escola”; v Sensibilização da comunidade para a separação dos resíduos nos respetivos ecopontos; v Dinamização da recolha de resíduos não orgânicos, no âmbito das ações “Nós Separamos”, e “Projeto Sol”; v Promoção do concurso da recolha de tampinhas por ciclos; v Promoção do projeto Geração Depositrão 7 na Escola; v Comemoração do Dia da Terra – 22 de abril; v Promoção do projeto “Vamos Gravar esta Ideia!” – recolha de CD/DVD usados; v Promoção da recolha de rolhas de cortiça no Agrupamento – programa Green Cork Escolas 2014/2015; v Realização de atividades comemorativas do dia 5 de Junho (Dia do Ambiente);v Criação de lembretes de sensibilização para a poupança de energia; Criação do Hino do Clube do Ambiente; v Articulação de atividades com a Biblioteca Escolar e com outros Clubes; v Articulação de atividades com a Associação de Estudantes;
v Promoção de atividades ambientais inter-escolas; v Atualização e manutenção do blogue do Clube do Ambiente; v Articulação com a Equipa de Integração na vertente da limpeza da escola; v Promoção da utilização dos computadores e da Internet como recursos para questões ambientais; v Divulgação das ações do Clube no portal do Agrupamento, no jornal da Escola e na comunidade local; v Realização e acompanhamento de atividades ambientais dos alunos do agrupamento, ao longo do ano letivo; v Entrega de prémios aos vencedores dos concursos da recolha de tampinhas e rolhas de cortiça; v Promoção de visitas de estudo ambientais.
REFLEXÃO...
“Tudo está ligado. Devem ensinar aos vossos filhos que
o solo que pisam são as cinzas dos nossos avós.
Inculquem nos vossos filhos que a Terra está enriquecida
com as vidas dos nossos semelhantes,
para que saibam respeitá-la.
Ensinem aos vossos filhos aquilo que nós temos
ensinado aos nossos, que a Terra é nossa mãe.
Tudo quanto acontecer à Terra acontecerá aos filhos da Terra.
Se os homens cospem no solo, cospem em si próprios.
Isto sabemos: a Terra não pertence ao homem;
o homem pertence à Terra. Isto sabemos.
Tudo está ligado, como o sangue que une uma família. Tudo está ligado.
Tudo o que acontece à Terra acontecerá aos filhos da Terra.
O homem não teceu a rede da vida, ele é só um dos seus fios.
Aquilo que ele fizer à rede da vida ele o faz a si próprio.”
(ROBERTO, Júlio, “Poema Ecológico”, in ALBERGARIA, M. Florinda Soares e
AGUIAR, M. Isabel Chorão, (1986), Filosofia 10, Porto, Areal Editores)
ENTREGA DO GALARDÃO ECO-ESCOLAS 2013-1014
No passado dia 15 de outubro esta escola participou na cerimónia da entrega das Bandeiras Verdes- Eco-Escolas, em Vila Nova de Gaia. Mais de 4000 alunos encheram o Pavilhão Municipal. Este galardão distinguiu as escolas com melhor desempenho ambiental. No decorrer da cerimónia contamos com a atuação do músico Filipe Pinto.
Dois alunos desta Escola, Pedro Alves e Ana Beatriz Ribeiro, alunos distinguidos nas campanhas das Tampinhas e Rolhas de Cortiça, em representação da Escola, receberam a Bandeira Verde com entusiamo.
As Escolas galardoadas do concelho foram gentilmente transportadas pela Autarquia.
Este ano vamos continuar a trabalhar para um ambiente mais sustentável!! Mãos à obra!
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